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浏览设置: 【字体:    发布日期:2014/12/31 9:29:38
 

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    德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种活动和工作。我国中小学德育的途径是多种多样的,其中主要包括:

    (一)教学

    教学不仅是实施全面发展教育的基本途径,也是学校德育最经常、最有效、最基本的途径。因为教学为学生品德及其能力的形成发展提供了文化知识基础和能力基础,教学具有教育性,培养学生良好品德是教学的一项重要任务,教学是学校的主要工作,师生的主要任务和主要实践活动是教学,大部分时间和精力都用于教学,因此,通过教学实施德育是其他途径所无法比拟的。

    通过各科教学实施德育主要是通过传授和学习文化科学知识实现的。各科教材中都包含有丰 富的德育内容,只要充分发掘教材本身所具有的德育因素,把教学的科学性和思想性统一起来,就能在传、习系统的文化科学知识的同时,使学生受到科学精神和社会人文精神的熏陶,形成良好的品 德。由于各科教学的目的、任务、内容、性质各有不同,在品德教育中所起的作用也就不同。因此,教育应从各门学科的性质和教材的特点出发,理论联系实际地对学生进行生动活泼的品德教育。教学方法、教学组织形式和教师的榜样作用等都具有教育意义。教师在教学中应对学生进行学习目的、 学习态度教育,培养学生的责任感、义务心,养成他们勤奋刻苦学习的习惯和严谨的治学态度。

    (二)社会实践活动

    学生的品德是在各种实践活动和交往中逐渐形成和发展的,因此,社会实践活动同样是学校德育的重要途径。这种途径主要包括生产劳动(工农业生产劳动、社会公益劳动、家务劳动和自我服务 劳动)、校内外的勤工俭学活动、社会政治活动(宣传党的方针政策活动、拥军优属活动、社会调査活动、参观访问活动等)。

    (三)课外、校外活动

    课外、校外活动是整个教育体系中的一个有机组成部分,是进行全面发展教育的一条重要途径,也是学校实施德育的一条重要途径。

    (四)共青团、少先队组织的活动

    学校共青团、少先队是学校中学生集体组织,它们所组织开展的活动不仅是学生自己教育自己的最好形式,也是学校实施德育的有效形式。其活动包括团的组织生活、少先队会及其活动仪式,夏令营、冬令营、营火晚会活动,文化、科技、文娱、体育和社会政治活动等。学校领导和教师要积极热情地支持和指导共青团、少先队的工作及其组织的活动,尽可能保证他们活动的时间和提供必要条件,培养学生独立自主的精神和自我教育、自我管理的能力,充分发挥这些组织所开展的活动在校德育中的作用。晋学教育

    (五)校会、班会、周会、晨会、时事政策学习

    校会是学校组织的全校师生参加的活动,班会是教学班组织的全班同学参加的活动。有常规的校会、班会,也有专题性校会、班会,如节日庆祝会、文化节、科技节、主题班会等。它能经常持久地潜移默化地影响学生,能及时地、有针对性地解决学生的思想问题。

    周会每周一次,主要对学生进行社会主义道德教育和时事政策教育。晨会一般在每天早晨进行,对随时出现的问题予以及时解决,是对学生进行品德教育的重要形式。

    时事政策学习是国情教育的重要途径。一般采用做政策报告,学生自己阅读报纸或收听广播,收看电视等形式,使学生了解国内外形势和政治生活中的重大事件,了解党和国家当前的基本路线和重大举措等。

    (六)班主任工作

    这是学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径。通过这个途径,学校才能强有力地掌握基层学生集体,教育每一个学生,更好地发挥上述各个德育途径的作用。【晋学教育

 
 
 

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